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黎明的曙光

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十二月份教学反思之一  

2011-12-05 21:55:40|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                        开展学生活动好处多

        自期中考试以来,我按照期初制定的教学计划,定期组织了几次学生活动。在每次活动中,我深深地感受到了学生参与活动的热情非常地高,这些活动也取得了较好的效果,达到了预期的目标。

        为了能够更加融洽我与学生之间的关系,起到给学生“解压”的作用,我发挥自己的爱好,利用一节课的时间组织开展了一次“跟我学唱歌”的活动。在这次活动中,我先给学生演唱了两首歌曲,全班学生听了我的歌声之后,给予了掌声“肯定”。接着我教学生学唱了一首歌曲《明天会更好》,教唱前,我讲了安排学习这首歌的想法及要求,我说道:“这首歌虽然有了一定的历史,但它却是百唱不厌,经久不衰,原因是因为我们每个人心中都有一种期望,也就是对美好明天的憧憬,而这首歌曲就唱出了每个人的心声,我希望同学们在学唱时要认真体会歌词的意境,把握好节奏,融入自己的感情,用最快的速度将这首歌拿下,同学们有没有信心?”我听到的是学生充满自信的回答:“有信心!”然后,我将这首歌反复教唱了几遍,一检查学生学习的效果,没想到学生掌握得非常好,在不经意间就轻松地学会了。教完歌曲,我还请学生推荐了班上的几位“歌手”给大家表演了节目,就这样,我和学生在快乐的气氛中共同渡过了一节课的“美好时光”。

        在开展了“跟我学唱歌”活动不到两个星期,我又组织了一次全班学生都参与的写字比赛。我开展这次活动的初衷是激发学生给对写好中国汉字的兴趣,使学生在平时的每一次作业中养成将字写好的习惯;同时,我觉得作为一个语文教师,自己有责任教学生把字练好、写好。在比赛中,我给学生做了示范,用楷体在黑板上写了一首古诗,即唐代李白的《早发白帝城》,然后要求每个学生完成了自己的参赛作品。比赛完毕,我仔细翻看了每个学生的参赛作品,进行了认真的评比,分别评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,随后我到班上针对这次比赛给学生进行了小结,并给获奖的学生颁发了奖金,表示自己的一点心意“以资鼓励”!

        这两次活动的圆满成功,给我增添了无限信心,也让我懂得了:活动的魅力是无穷的,它为我和学生之间搭起一座心与心交流的桥梁,也给学生搭建了一个自我展示、锻炼自己的平台,可以让学生在快乐中学到知识、提高素质。基于这种心理,再考虑到学生的朗读水平有待提高,上个星期,我在班上宣布了开展一次课文朗读比赛的安排,比赛规则和评奖办法是:各小组在通过比拼之后,再由本组成员推选两位代表本组最高水平的学生参加全班的总决赛,由我担任评委,分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并由我私人发给奖金。现在,这项活动正在筹备中,我计划本周五早自习时间举行,学生正在加紧练习,都想在本次比赛中“崭露头角”、“展示才华”。

        通过组织这些学生的活动后,我觉得,其实学生喜欢老师组织他们开展一些活动,学生也喜欢参与活动,这就需要老师用心去设计,精心去组织,并妥善安排。只有这样,活动的好处才能得以体现,不用说,这对于我们的教学是十分有益的!

       

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