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黎明的曙光

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2011年上期八年级物理中考总结  

2011-05-10 10:16:37|  分类: 考试分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一、试题情况分析

       1、检测内容:主要为电学,即第六章电压、电阻知识;第七章欧姆定律应用、测量小灯泡的电阻实验、安全用电知识;第八章电功率前三节:电能、电功率的意义、计算、测量小灯泡的电功率实验,其中以第七章为检测重点。

       2、难度:以★★★★★代表总的难度,中考试题的难度为★★★★,难度系数为偏难。

       3、学生平时练习与试题检测角度有一定偏离。

        二、考试成绩分析

        就两班整体而言,和上次月考相比,情况有所变化,141班强于142班,141班人平分、及格率都高于142班。最高分为80分(141班的明雨凡同学),最低分为10分(142班丁杨同学)。遗憾的是:没有高分,无优秀率;及格人数不多,低分人数不少,学生整体成绩不理想。

        三、学生平时学习情况分析

        1、上课时,大部分学生能够自觉做到认真听讲,并能紧跟我讲课的思路,只是个别同学偶尔有讲小话、做小动作、打瞌睡等现象。

        2、个别学生的作业有欠交现象。

        3、学生问我问题的情况很少。

        4、学生对所学知识的掌握,尤其是知识应用上存在较大问题,参与独立练习的自觉性较差,在解决灵活性较强的问题时信心不足。

        5、学生缺少学习热情,学习积极性不高,学习的气氛不浓。

        四、努力方向

       为了抓好本期后段时间的教学工作,针对前段时间学生平时的学习情况,我将采取以下措施:

       1、抓好课堂管理,及时制止课堂学生违纪现象的发生;加强学生的思想教育工作,尤其是潜能生的教育转化工作。

       2、结合学生实际情况,认真备课、授课。营造课堂良好的教学氛围,注意重点、难点知识的讲解,做到精讲多练。

       3、练习题、作业题的布置要有一定的灵活性,要求尖子生全部完成,潜能生只要完成基础练习。

       4、加强学生的辅导,关心每一位学生,与学生多交流物理问题,让学生养成“不懂就要问”的学习习惯。

       5、抓紧教学进度,抓好学生的复习工作。

       6、不管学生表现如何,都要以积极、乐观的心态去组织教学,少批评、指责,多讲理、鼓励,坚持正面教育,争取理想的教学效果。

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